OT:Sinneds Förderstunde(an alle Mathematiker!)

[Sinned]

Hi...ich bräuchte mal die Hilfe eines Mathematikers!

Schreibe morgen eine Klausur..alle Themen kann ich bis auf das

DAS SOLL ein Bruch sein!



3********5**************2,5x
---*PLUS*----- *MINUS*--------------------
x-3***** x-5 ********** 2x² - 16x +30


weiss nicht wie ich die Lösen soll...(ich soll Binome beachten!)
Ich weiss nicht nach welchem Schema ich vorgehen soll!!

(Bidde lacht mich nicht aus..bin doch ein Schulanfänger!)

*= Freizeichen!(sonst haut es mir die Aufgabe kaputt)

[semmel]

ACHTUNG ALLES FALSCH (danke dude)
ist doch schon lange her, dass ich das gelernt hab .....


[snip]falsche Rechnung entfernt[/snip]

Ich hoffe, ich hab mich nicht verrechnet... ;-)

lg
Semmel

[dude]

Quote:

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Ich hoffe, ich hab mich nicht verrechnet...

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Sorry, du hast dich verrechnet:
Wenn du einen Bruch "kürzt", so heisst das "heraushebeln" nämlich, musst du den Nenner mit demselben Faktor multiplizieren wie den Zähler. In diesem Fall ist der Faktor 1/2.

Und 2,5 x 1/2 = 1,25 = 5/4 oder 1 1/4

edit: das endergebnis ist dann:

6,75x -18
-------------
(x-3)(x-5)
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[quaximilian]

vor ca. 20 Jahren konnte ich das auch!
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the more i think, the more i get confused

[cartman]

Check doch mal einer, ob das hier stimmt:


...MIST!
Ich habe in der 4. Zeile eine "Klammer zu" im Nenner vergessen. Das gibt Abzüge in der B-Note.

cartman
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[papperlapapp]

Müßte soweit stimmen cartman, komme zumindest auf das selbe Ergebnis
Gruß
Papperlapapp

[Sinned]

Yeah...Cartman...das sieht gut aus,!!!

An alle..vielen vielen Dank!

@ Cartman...hast du nur nen gleichen HN gebildet?

[cartman]

Quote:

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@ Cartman...hast du nur nen gleichen HN gebildet?

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Das habe ich jetzt nicht verstanden...

1.) Letzten Bruch vereinfachen
2.) Alle drei Brüche auf den gleichen Hauptnenner bringen
3.) Vereinfachen
4.) Schöner machen, die 13.5 kann man so nicht stehen lassen, soll schliesslich ein sauberer Bruch werden. Also oben einen neuen Hauptnenner bilden (.../2) und den dann nach unten bringen

cartman


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[Sinned]

genau diesen Weg meinte ich...!!

Super..DAnke

Sinned!

[Richie]

Bei nem guten Bruch hinterlässt man keine Spuren für die Bullen.
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[Sinned]

Gut..Danke Richie..das werde ich morgen im Antwortsatz mit einbringen!!

[Darkman]

nein, ich hasse binome kann dich verstehen, Sinned

@Richie
der war gut !
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[ixarus]

Quote:

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Bei nem guten Bruch hinterlässt man keine Spuren für die Bullen.

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LOL!!
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[dude]

hab meinen rechenfehler jetzt gefunden. das ergebnis von cartman stimmt natürlich.
naja, nächste woche gehts ja für mich auch wieder los...
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[haegar69]

bimone? hör bloss auf! ganz zu schweigen von cerealien! mann, mann, mann...die zünden alles an, alles!
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[bluefishes]

Mmmmh, Sinned kann nicht so gut rechnen

Mist, jetzt fällt mir auf, warum ich nicht so gut modden kann

[cartman]

Und? Wie war die Klausur?


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[Mario]

Hilfe, Zahlensalat !!!
Da blicke ich nicht durch, bin wohl langsam zu alt für sowas...*mal zu Richie rübergrins*
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[Richie]

Was wills du? Als ich vor zwei Jahren mein Abi mit 18 gemacht habe, wählte ich selbstverständlich als Abifächer Kunst, Sport, Religion und Ethik. Grundkurse in Esoterik, Soziologie, Gesellschaftslehre und Hauswirtschaft rundeten das Angebot ab. Zusätzlich eingebracht habe ich meine Noten in Betragen, Handschrift und Fleiß.

Dass ich mich entsprechend mit so profanen Sachen, wie Mathematik (hab ich in der 2.Klasse abgewählt, als es ans multiplizieren ging), nicht befassen musste, liegt auf der Hand.
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[raudi]

Abi an der Baumschule! Alle Achtung, mein Repekt!

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